导语:

英国国际教育协会(BIEA)2019年1月在英国伦敦成功举办的STEM高峰论坛暨国际青少年科创大赛启动仪式受到全球广泛关注,中国方面亦反应热烈;同时,BIEA 英式早期教育联盟(Early Years League)项目2018年11月在中国首发后,在中国学前教育界也引起了热烈反响。BIEA英国总部收到许多来自中国学校、机构关于STEM教育的合作需求及学前教育的合作诉求。为此,BIEA董事局主席Gareth Bullock 3月18日亲自带队受邀访华,将分别拜会中国国际文化交流中心、中国宋庆龄基金会、中国教育国际交流协会等中国文化、教育机构进行关于英中国际教育交流、科创教育(STEM)和学前教育(EYFS)的会晤与商榷。同时还将与British Council、DIT等英国驻中国机构进行会见会谈,就如何更好地推动两国之间的文化教育交流与发展及在中国推进BIEA的项目进行深入探讨。BIEA董事总经理Nikki Collins、中国区主席Mikky Ho、国际发展总监Alex Zhang陪同访华。

3月19日,英国国际教育协会(BIEA)董事局主席GarethBullock、董事总经理Nikki Collins、中国区主席Mikky Ho等一行应邀在京到访中国国际文化交流中心,受到中心秘书长许红海、外联部主任张筱宗等的热情接待,亚太交流与合作基金会执行副主席肖武男出席会谈。三方就推进中英两国的友谊、文化交流和国际教育发展进行了亲切友好的会谈和广泛深入的交流。

Gareth主席与许红海秘书长会谈

许红海秘书长向Gareth主席一行介绍了中国国际文化交流中心的概况。许秘书长介绍,中国国际文化交流中心作为一个从事民间国际文化交流的全国性、非营利社会团体,成立至今已有三十五载,一直致力于加强中国与世界各国的文化联系。许秘书长还谈到,中英两国文化交流由来已久,伴随两国最高领导人的交好互访,两国在教育领域的交流合作也必将迈上新台阶。

亚太交流与合作基金会副主席肖武男向两方介绍了基金会的成立背景。肖主席介绍道,基金会由亚太地区现任或卸任政要、著名学者和社会活动家、具有世界性影响力的企业及研究机构共同发起组建,机构本身与亚太地区政府及其相关组织保持着广泛和建设性的联系与合作。肖主席表示,基金会愿意为中英两国的文化、教育交流与发展增砖添瓦。

英国国际教育协会作为一个向英国本土以外国家地区推广英式国际教育的非营利教育组织,在2016年英国脱欧大背景下应运而生,成立以来一直致力于搭建一个可供全球教育体系直接对话、交流和学习的平台,以开阔教育从业者、经营者和投资者的国际视野,促进行业水平的提升。目前英国国际教育协会主要业务涉及学前教育、STEM科创教育及国际青少年科创大赛,并将中国作为新兴市场的代表进行重点关注。

Gareth主席介绍说,去年BIEA在中国首发的面向全球学前教育领域的英式早期教育联盟(Early Years League)项目,受到中国学前教育机构、工作者的热烈欢迎。今年年初BIEA在伦敦举办的首届STEM高峰论坛受到全球范围的热切关注,与之同时启动的2019国际青少年科创大赛报名仪式在短短两个月内就有超过32个国家和地区的学校报名参赛,其中也包括中国的学校团队。同时,BIEA英式科创素拓联盟(STEM League)也备受中国教育领域机构、企业、工作者的关注,让中国的青少年学生及教育工作者受益于英国先进而成熟的STEM教育体系是BIEA在中国落地STEM科创教育的重点。

许秘书长认为英国科创教育(STEM)起步早于中国,这为中国的科技创新发展提供了借鉴与学习经验,在中英两国交好的新时代背景下,加强两国在科创教育领域的交流与合作,是益于促进双方国际友谊及提升中国青少年科技创新国际视野的双赢之举。

肖主席说,在中英友好交往的新时代背景及中国全面推进科技创新规划的战略驱动下,引进国际先进科创理念,提升并发展中国青少年的科创水平是大势所趋。对于国际项目的合作共建,亚太交流与合作基金会此前有过经验。

会后,三方就在中国建设国际青少年科创中心签署了谅解合作备忘录。

第一排左起肖武男主席、许红海秘书长、Gareth主席

国际青少年科创中心项目由BIEA 国际青少年科创大赛、STEM 国际青少年科创平台基地两个部分构成,以发现、培养和聚合世界型科技创新青少年人才为宗旨,致力于提升国际青少年STEM 教育水平,培养、发现和孵化STEM 项目及人才的集合线下交流、培训、实践与线上学习、合作的平台。

三方认为,在中国国际文化交流中心的指导下,亚太交流与合作基金会的参与中,充分利用BIEA丰富的STEM(科技创新)教育资源和项目的国际青少年科创中心必将广受青睐,成为中国和世界青少年人才发展计划中的重要组成部分。

签约之后,中国国际文化交流中心与BIEA双方互赠礼物,气氛热烈友好。

许红海秘书长向Gareth主席赠送礼物