大有来头!BIEA国际青少年科创决赛评委阵容华丽揭晓
由英国国际教育协会(BIEA)主办的2019国际青少年科创大赛决赛将于7月4日在英国伦敦正式拉开帷幕。决赛前夕,由英国科创界多位知名专家与学者组成的超强评委团也正式揭开神秘面纱。届时,他们将各自凭借其在STEM领域的专业实力为决赛团队与关注比赛的观众们带来权威而公正的赛事点评。
据了解,STEM大赛设计师Dr. Alex Holmes是此次超强评委团的主要评委之一。作为英国2015年国家科学教学奖的得主,Dr. Alex对英国STEM教育有着杰出贡献。在从事STEM教育的20多年间,她不仅在许多国际会议上发表推动世界STEM教育发展的演讲,同时还为相关国际学校撰写STEM课程书籍。
图为Dr. Alex Holmes
除了有大家所熟知的Dr. Alex,英国皇家科学研究会会长Dr. Shaun Fitzgerald也是决赛的重要评委。英国皇家科学研究会在Dr. Shaun的领导下不断创造机会让人们了解科学的重要性,并激发大众对科学的讨论热情。此外,Dr. Shaun还是世界名校剑桥大学皇家工程学院的座客教授以及格顿学院工程系的特聘讲师。
图为Dr. Shaun Fitzgerald
来自世界知名野生动物保护组织Born Free Foundation的首席科学家Claudio Sillero也名列评委名单。Claudio教授目前就职于牛津大学野生动物保护研究中心,同时还是世界自然保护联盟IUCN委员会犬科动物专家小组主席以及埃塞俄比亚狼保护计划创始人。Claudio教授在保护野生动物方面拥有丰富的实践经验,能为决赛选手们的作品提供专业的野生动物保护意见。
图为Prof. Claudio Sillero
BIEA国际科创大赛除了有以上在STEM及动物保护界享有崇高名望的领域专家,还有来自世界知名科技企业与教育机构的相关管理者。作为全球数据驱动科学研究技术先驱的Yike Guo教授就是其中之一。Yike教授所开发的创新工作流平台是英国电子科学项目的一项重要工程成果,他的商业化工作流系统Inforsense,也是目前在生命科学行业中应用最广泛的分析平台之一。此外,英国南安普顿大学工程与物理科学学院,无人驾驶飞行器领域的专家Stephen Prior、英国电信集团可持续发展部经理Louise、拥有丰富科创赛事经验的Big Bang Competition经理Amelia Perry、伦敦大学学院材料化学中心的高级研究员Raul Quesada等专家也受邀成为大赛评委。
图为Prof. Yike Guo
相信在这些拥有深厚STEM背景的评委们的热情助阵,本届国际青少年科创大赛的决赛将更为精彩更有看点。而来自世界各地的STEM青少年们也将从评委们的精彩点评中收获更多科创知识,为我们乐见的未来不断努力创新!
莫里童学成为BIEA E-league广州首家0-3托育会员园所
2019年5月,广州莫里童学(Molly Kids)正式加入英国国际教育协会(BIEA)英式早期教育联盟(E-league),成为BIEA E-league园所会员中的一员,也是广州首家0-3托育的园所会员。
莫里童学(Molly Kids)于2016年创办 ,是一所贯彻英伦教育理念的国际日托中心,中心坐落于羊城广州,专为1-3岁的幼儿提供全面发展的适龄课程。莫里童学负责人表示,中心致力于培养快乐、自信、乐于思考、身心健康、擅于与人沟通交往的儿童,这与英国EYFS培养儿童的目标相一致,因此中心一直对EYFS体系青睐有佳。而BIEA E-league拥有解决EYFS教学落地的四大核心教育资源,这也是中心决心要成为E-league园所会员的一大原因。
BIEA E-League(亦称BIEA英式国际早期教育联盟),旨在为国际教育从业者提供最好的英式早期基础阶段(EYFS)教育培训和资源,让孩子与家长切身感受纯正英式教育精华。它所提供的四大核心资源涵盖:解决学术方面问题的英国的教育专家指导、解决师资培训问题的英国CPD职业培训,解决实操问题的合作示范园以及解决教学配套的英国教育机构支持。
正是这些优秀而符合市场需求的EYFS教学资源深深吸引了追求高质量EYFS教学的莫里童学的注意并决心要成为E-league大家庭中的一员。在E-league的组织下,莫里童学教育总监亲身到访英国幼儿园考察学习EYFS的实践与落地。
作为一所对教学品质孜孜以求的国际日托中心,莫里童学对中心的办学质量有着极高的追求目标。据中心负责人介绍,现在中心虽然成为BIEA E-league广州首家0-3托育的园所会员,但展望未来,莫里童学希望能通过E-league提供的专业、地道的EYFS教学资源,逐步将中心打造成为通过国际英式早期教育认证的EYFS园所。
EYFS认证是指在英国本土以外实施英式EYFS课程的早期教育机构,可以申请具有国际认可度的国际英式早期教育认证。获得此标识意味着园所已具备英式(海外)国际幼儿园的创办标准及执行英国早期儿童教育体系的各项条件。BIEA相信,对教育怀有热情与信念的莫里童学,在E-league各项资源的支持下,终将梦想照进现实!
BIEA国际青少年科创赛将在英国皇家空军博物馆举行决赛
由英国国际教育协会(BIEA)举办的2019国际青少年科创大赛(STEM赛)经过5个月的激烈角逐,即将在7月4日迎来现场总决赛。为了这场一年一度的科创盛宴,BIEA所有工作人员及专家顾问倾尽全力,力求在所有环节带给来自全球的科创英才们绝佳的比赛体验。说到这,不得不提此次大赛的决赛地点——英国皇家空军博物馆。
英国皇家空军博物馆作为非政府部门的公共机构,是英国唯一一个致力于航空事业的国家级博物馆。馆内由六个用于展示各种军用飞机的吊架组成,分布着超过130架的真实飞机,以及数量众多的飞机模型、空军制服、纪念品。博物馆建筑师将展品空间与活动元素进行巧妙结合,在展厅中混搭出别具特色的活动空间,而BIEA(2019)国际青少年科创大赛的决赛,就将在其中的四个活动场馆内进行。
英国皇家空军博物馆里的飞机
据大赛组委会透露,所有入围决赛的队伍将会进行分组比赛,并通过抽签方式决定比赛顺序。决赛中各环节的比赛将在三个不同场馆同时进选手进行答辩:展示场馆——用来让各队选手将自己的设计构思与成果进行展示;答辩场馆——由评委根据各队提交的论文、视频,有针对性地进行提问,所有选手进行答辩;飞行场馆——在有限的时间内完成大赛所要求的飞行任务,是对选手们飞行技术的终极考验!大赛评委们将根据各自所擅长的领域,被分配到不同的比赛场馆进行评分。
“这样的决赛流程设计不仅充分体现了比赛的公正性,还能最大程度地调动参赛团队的热情。”科创大赛设计师Alex Holmes说道。
此外,决赛当天,世界各国比赛团队在进行激烈的巅峰对决后,还将享受到BIEA特别打造的盛大颁奖典礼及传统的英伦庆功晚会。
英国皇家空军博物馆里的飞机
英国皇家空军博物馆对外合作负责人Vicki表示:“英国皇家空军博物馆自1972年建立以来,一直致力于促进航空事业的发展。我们不仅希望能带领前来博物馆参观的人们认识飞机、了解航空历史,更希望能创造一个让青少年充分学习航空知识的体验空间。而这恰恰与BIEA(2019)国际青少年科创大赛的主题‘无人机大战物种灭绝’不谋而合。我们很高兴能与BIEA携手,让来自世界各国的科创英才在皇家空军博物馆大展身手!”
“令人惊叹!”BIEA 科创大赛设计师Alex博士评价大赛报告
BIEA国际青少年科创大赛6月4日正式进入第二轮比拼——视频报告,这一环节基于各队在第一轮环节中所提交的科创报告,将报告中的创意转化为现实。对此,科创大赛总设计师Alex博士在评价科创报告整体水平时曾表示:“很明显,许多团队都在努力进行彻底的研究、设计和写下他们拯救濒临灭绝的动物物种的想法。我们对比赛的参赛作品印象深刻。”
图为Alex Holmes博士在演讲
Alex Holmes博士在英国科创领域拥有极高声望,她不仅是2015年英国国家科学教学奖得主,还在许多国际会议上发表了关于推动STEM教育的演讲,并为STEM学校撰写过相关书籍。提到此次科创大赛各国家地区提交的创意报告,Alex博士分享了她对整体报告的看法。
此次参赛动物的种类令人印象深刻,不少动物与参赛队伍所在地区相关,这让我们在学习STEM的同时也增长了很多关于动物的知识。比如 Coleraine文法学校关于姥鲨的研究,这种鲨鱼曾在爱尔兰水域出现过,但后来很少再看到;来自波黑的Srednja skola Jablanica学校队伍则主要研究波黑境内的野生动物,包括猞猁、狼和摩弗伦羊;来自印度的visakha valley 学校选择了小熊猫作为他们的项目重点;谢菲尔德帕克学院的一个团队则选择了有“塔斯马尼亚魔鬼”之称的袋獾作为保护对象。
图为Alex Holmes博士出席BIEA STEM论坛
除了在动物选择上各队伍为大赛评委们留下了深刻印象,一些团队在报告中叙述了创新的实验方法也令人难以忘记。有一个研究小组在达尔文狐身上进行了一项实地测试,目的是通过无人机在不同高度对动物进行计数。还有一个团队在关于海龟的报告中测试了不同材料的强度,并测量了发动机的推力,以帮助确定最终的无人机规格。还有很多团队使用CAD和3D打印来协助改造无人机。来自美国的Topkids Center队伍为他们的双峰驼项目提供了一个出色的设计规范;而英国肯特中学的一个小组借助3 D打印来设计他们的无人机规格,并为他们所保护的动物斑马开发了一条飞行模拟路径。来自杭州上海世界外国语小学的研究小组还将5G无线信号技术运用到无人机上,以此来对面积巨大的藏羚羊保护区进行深度考察。
Alex Holmes博士表示:“基本所有参赛团队的报告都展示了优秀的改造创意,同时对团队角色进行了清晰的描述。以上所述也只是众多精彩报告中的一部分,除此之外还有很多极富创意与智慧的报告无法一一列举;通过这些报告,我们完全有理由相信,各队所提交的视频以及他们的现场决赛一定更值得我们期待!”
以科创,观世界——BIEA 国际青少年科创大赛吸引众多英美学校参加
6月4日,BIEA(2019)国际青少年科创大赛决赛团队完成了最后两个视频的递交,这也是决赛阶段评委判定选手得分的一项重要标准。如果说此前各队提交的无人机改造报告让我们看到了这些科创少年们丰富的科技知识和强大的想象力,那么此次所提交的视频,绝对是将梦想转化为现实的硬核操作!
在众多参赛队伍中,不乏有动手能力非常强的选手,来自英国切斯特国际学校(Chester International School)的选手,就是其中的代表。值得一提的是,切斯特国际学校在环保等人文主义方面颇有心得。学校实行“无纸”教学,学生们没有书籍或课本,所有教学活动都通过笔记本线上完成。科创教育也是学校的亮点,学校为学生们配置了3D打印机等科创设施,鼓励大家动手实践。也正因如此,把科创与人文主义相结合的BIEA国际青少年科创大赛深深吸引了切斯特国际学校学生。
切斯特国际学校团队在探讨无人机改造方案
这支由4个队员组成的小组包括3个男生和一个女生,大家分工明确,在各自擅长的领域为团队贡献力量。女生对所要保护的动物——红狼做了大量的调查,为改造无人机提供生物学帮助;其他三位男生分别负责无人机整体结构设计和改造,并将所有设计工作与保护红狼紧密相连。
为了让改造看起来更棒,4个都没有艺术设计基础的队员们从零学起,通过网上视频和向专家咨询,掌握了喷绘、上漆及3D打印技术。
切斯特国际学校团队在进行无人机试飞
BIEA国际青少年科创大赛不仅让队员们提升了科创水平,更增强了大家的团队意识。“此前队员们没有操作过无人机,所以第一次试飞充满了乐趣和‘惊险’。负责操纵的队员让无人机越飞越远无法停下来,其他队员惊慌地追了很远,并在无人机掉下来的时候顺利接住了它。瞧,合作多么重要!”指导老师Montana Hull介绍道。
同样将团队合作放在重要位置的还有来自美国洛杉矶的科创兴趣中心“Topkids Center”,今年他们派出的两支队伍Paracop和Zuberi分别进入了11-14年龄组和15-17年龄组决赛。
Topkids Center的同学们正在讨论无人机改造创意
指导教师Chris Chai介绍:“当我们第一次听说BIEA科创大赛并观看去年STEM比赛的视频时,大家都感到非常兴奋,因为这是将科创知识运用到保护现实世界的绝佳契机。而让学生们与来自世界各地的科创少年们同台竞技,可以促进国际友谊、交流科创心得。”
在最初选择想要保护的动物时,队员们设定了很多方案,印第安纳蝙蝠、鬣蜥、企鹅、秃鹰、蓝脚鲣鸟、骆驼都被队员们仔细研究过。最终,Paracop组选择了双峰驼,而Zuberi组选择了非洲企鹅。
同学们正在试验改造方案是否可行
在准备比赛的过程中,老师们为了鼓励孩子们互相启发和交流,特意让两个年龄组的学生一起讨论。如此一来,高年龄组可以在专业技术和飞行操作上给低年龄组很多帮助,而低年龄组又在创意构思中,提出很多天马行空、新奇有趣的建议。
对于家长如何更好地支持孩子们的科创兴趣,Chris Chai老师也给出了自己的建议:“我们身边的一切几乎都与科学、技术、工程和数学(STEM)密不可分。培养孩子的STEM兴趣要先了解孩子真正感兴趣的领域,然后抓住每一个机会在这一领域引入STEM学习。”